初中快班和慢班的区别
区别:
快班就是所谓的尖子班、A班或00班,一般是由学习成绩上游的同学按名次从上向下依次录取的,该班学生有较高的接受能力和独立思考能力,老师的讲解可以做到举一反三,能很轻松的跟上老师的进度,甚至超过老师的进度。
而慢班就是普通班,但处于慢班并不能说明你比别人笨,而是你的接受能力不如别人,别人花十分钟能明白的题,你可能花一小时还没弄明白,但是只要你不放弃就会成功,有很多慢班的学生在最后考试超过快班的。所以说快慢班只是为了方便老师教学,和同学更高效地学习而划分的分层次教学。
扩展资料:
快班,将同一年级的学生按照学习成绩的好坏分成若干个班级,由成绩优秀者组成的班级因为教学进度较快,称为“快班”,与“慢班”相对 。
快班
不过“快班”在教育界存在着巨大的争议:虽然快班能够提高一部分孩子的效率,但很多人认为不该把孩子分为三类九等。
慢班是指由学习成绩相对较差的学生组成的班级群体。“文革”后,中国在“快出人才”的思想指导下,把一些学习成绩相对优良的学生抽去组成“快班”,剩下来的就组成慢班。这样做,学生有被“打人另册”的感觉,班级处在一种失败的群体心理气氛中。不利于学生个性的健康发展。
把一些学习成绩相对优良的学生抽去组成“快班”,剩下来的就组成慢班。这样做,学生有被“打人另册”的感觉,班级处在一种失败的群体心理气氛中。不利于学生个性的健康发展。
参考资料:百度百科-快班 百度百科-慢班
市东中学课后管理ab班什么意思
现在的教育体制,中学都没有ab班。
ab班也叫快慢班。是把学习优秀的学生都分到一个班级,就是a班。教学好的优秀老师来教a班这些学生。其他学生分到一个班,叫b班,b班的老师相对实力差点。这样分班不公平。特别是针对成绩稍微落后的学生不公平。所以,为了让所有学生都能享受公平的教育。不分ab班。
如何理解快慢班在教学中的意义?
快慢班在教育范畴拥有一种专属的叫法,那就是能力分组。在某种意义上而言,快慢般的存在,对于教学而言是有好处的,能够提高教学的效果,但是任何一种做法都存在利弊,快慢班在教育公平上有了一定意义上相悖的状况。
快慢班顾名思义就是尖子班和普通班。他们存在的时间已经很长了,虽然无论是家长还是老师对现如今的分班都有了不同的想法,但是快慢班在教学当中的真正意义是什么?也是仁者见仁,智者见智,
有许多人认为分班是一个不错的教学方式,而且他们也是顺应时代的产物而已,而另外一部分人则认为违背了教育的公平性,快慢班确实不该存在。
快慢班在教学当中的真正意义是什么呢?
其实快慢班事情对施教者来讲,根据学生们的考试成绩来划分快慢班,事实上在某个角度上是有益处于施教者来讲课的,学生们的考试成绩相仿,更容易实施课堂教学。
快慢班对于学生们本身来讲也有不相同的作用,学生们与水准相仿的学生们在一块模拟,心理压力会小一点,大家的进度也在更大水准上保持一致。但是学生们天天处在普通班在心底会引起颓丧的心理暗示,也可能有很大的心理压力
对于家长们来讲,希望孩子成为有用的人才,家长们把学生们送入强化班,以至不惜为此花销很多钱,也可能有一种冲突心理,毕竟他们也不确定孩子是否可以忍受很大的考试负担,万一学生们成绩本身不行,这对学生们的灵魂来说也是一种煎熬。
分快班的真正意义其实就是因材施教,对于老师们而言既可以减轻他们的教学压力,而且也能够让孩子跟上进度是一件好事。虽然教育分层确实会对孩子们以及家长甚至是老师的心理造成影响,但是根据学生的具体学习情况来分班,也是一种人性化行为。
高中分班等级是哪些,什么快班慢班,大小英才班什么的
高中分班等级一般是快班、普通班、慢班。具体如下:
1、高中分班一般为三种:快班、普通班、慢班。然后会在班级进行内部考试根据不同的成绩来划分。
2、学生成绩比较优秀的就会被分到快班里,反之成绩不算太好的就被分到了慢班或者是在普通班上课。
3、而且有很多的学校分科都是会涉及到一些科目,比如 数学,英语,语文那些最基础的课。
班主任的常规工作
1、开学时间制定工作计划,学期结束写好工作总结或经验介绍。
2、做好班级学生情况分析,保证家访率100%。
3、排好座位,安排好每天值日生。
4、竞选好班级干部,积极向学校推荐优秀学生。
以上资料参考 百度百科—班主任
快班和慢班分别是什么意思
不是 的,快班的确是成绩偏好一点,但是不是说老师和教师的配置都好,只是教学的进度比较快,题型做的相对比较深。慢班主要抓基础的